воскресенье, 22 декабря 2013 г.

И все еще впереди...

 Напишите ответы на вопросы:

Какие знания, умения, навыки вы приобрели?
Рассеялись ли ваши опасения?
Что планируете применять?

Начните свой комментарий с  написания своего ФИО
Для публикации комментария выберите профиль "анонимный"

Пора на урок!

Вы познакомились с примером сетевого урока. проанализируйте его по плану.
Карта оценивания дистанционного урока.

В начале своего сообщения напишите свои ФИО.
Выберите профиль "анонимный"

Звонок на урок.

Вы прожили школьный день. Напишите свои размышления о 2-х уроках. В помощь вам следующие вопросы.
Примите участие в обсуждении от имени ученика в блоге:
Как называлась тема урока?
Что нового вы узнали на уроке?
Какие действия вы совершали на уроке?
В чем у вас возникали трудности?
Что было легко, что было трудно, не понятно?
Сможете ли вы самостоятельно подготовить домашнее задание?
Сложна ли для вас навигация урока?
Ваши пожелания, замечания, предложения.

Дистанционный урок?

Дистанционный урок  это особая форма взаимодействия  учителя и ученика. 
Чем отличается дистанционный урок от обычного урока?

Напишите свои размышления, указывая свои ФИО.
Выберите профиль "анонимный"

Сетевой учитель.

Как вы думаете каким должен быть сетевой педагог?
Какими качествами он должен обладать?
Какими знаниями, умениями и навыками он должен владеть?
Начните свои размышления с записи своих ФИО.
Профиль выберите "анонимный"